芝加哥大学附属实验学校

Qualität:

Der Artikel „芝加哥大学附属实验学校“ in der chinesischen Wikipedia hat 24.8 Punkte für Qualität (Stand: 1. Juli 2025). Der Artikel enthält 2 Referenzen und 1 Abschnitte.

Dieser Artikel hat die beste Qualität in der englischen Wikipedia. Außerdem ist dieser Artikel in dieser Sprachversion (chinesischen) der beliebteste.

Seit der Erstellung des Artikels „芝加哥大学附属实验学校“ wurde sein Inhalt von 4 registrierten Benutzern der chinesischen Wikipedia verfasst und von 202 registrierten Wikipedia-Benutzern in allen Sprachen bearbeitet.

Der Artikel wird 4 Mal in der chinesischen Wikipedia zitiert und in allen Sprachen 366 Mal zitiert.

Der höchste Autoreninteresse-Rang aus dem Jahr 2001:

• Lokales (Chinesische): Nr. 83334 im August 2024
• Globales: Nr. 52409 im Juni 2006

Der höchste Beliebtheitsrang aus dem Jahr 2008:

• Lokales (Chinesische): Nr. 293362 im September 2022
• Globales: Nr. 58902 im November 2008

Es gibt 5 Sprachversionen für diesen Artikel in der WikiRank-Datenbank (von den berücksichtigten 55 Wikipedia-Sprachausgaben).

Die Qualitäts- und Beliebtheitsbewertung basierte auf Wikipedia-Dumps vom 1. Juli 2025 (einschließlich Revisionsverlauf und Seitenaufrufe für frühere Jahre).

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Qualität.

#	Sprache	Qualitätsstufe	Qualitätsfaktor
1	Englische (en) University of Chicago Laboratory Schools		48.7301
2	Chinesische (zh) 芝加哥大学附属实验学校		24.8324
3	Katalanische (ca) Escola Laboratori de la Universitat de Chicago		24.411
4	Spanische (es) Colegio Laboratorio de la Universidad de Chicago		17.6484
5	Französische (fr) University of Chicago Laboratory Schools		4.4593

Die folgende Tabelle zeigt die beliebtesten Sprachversionen des Artikels.

#	Sprache	Beliebtheitspreis	Relative Beliebtheit
1	Englische (en) University of Chicago Laboratory Schools		797 799
2	Französische (fr) University of Chicago Laboratory Schools		12 575
3	Spanische (es) Colegio Laboratorio de la Universidad de Chicago		7 806
4	Chinesische (zh) 芝加哥大学附属实验学校		3 705
5	Katalanische (ca) Escola Laboratori de la Universitat de Chicago		614

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Popularität im letzten Monat.

#	Sprache	Beliebtheitspreis	Relative Beliebtheit
1	Englische (en) University of Chicago Laboratory Schools		2 512
2	Französische (fr) University of Chicago Laboratory Schools		78
3	Chinesische (zh) 芝加哥大学附属实验学校		72
4	Spanische (es) Colegio Laboratorio de la Universidad de Chicago		25
5	Katalanische (ca) Escola Laboratori de la Universitat de Chicago		8

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse.

#	Sprache	AI-Auszeichnung	Relativer AI
1	Englische (en) University of Chicago Laboratory Schools		178
2	Französische (fr) University of Chicago Laboratory Schools		8
3	Spanische (es) Colegio Laboratorio de la Universidad de Chicago		7
4	Katalanische (ca) Escola Laboratori de la Universitat de Chicago		5
5	Chinesische (zh) 芝加哥大学附属实验学校		4

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse im letzten Monat.

#	Sprache	AI-Auszeichnung	Relativer AI
1	Englische (en) University of Chicago Laboratory Schools		1
2	Katalanische (ca) Escola Laboratori de la Universitat de Chicago		0
3	Spanische (es) Colegio Laboratorio de la Universidad de Chicago		0
4	Französische (fr) University of Chicago Laboratory Schools		0
5	Chinesische (zh) 芝加哥大学附属实验学校		0

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Anzahl an Zitaten.

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Das Projekt dient der automatischen relativen Auswertung der Artikel in den verschiedenen Sprachversionen von Wikipedia. Derzeit ermöglicht der Dienst den Vergleich von über 44 Millionen Wikipedia-Artikeln in 55 Sprachen. Die Qualitätsbewertung von Artikeln basiert auf Wikipedia-Dumps vom Juli 2025. Bei der Berechnung der aktuellen Popularität und des Interesses der Autoren an Artikeln wurden Daten vom Juni 2025 berücksichtigt. Für historische Werte der Popularität und des Autoreninteresses verwendete WikiRank Daten von 2001 bis 2025... Mehr Informationen