Qualität:
Atari Microsoft BASIC - Programmiersprache. Diese Programmiersprache ist die 866.‑beliebteste im weltweiten Wikipedia-Ranking der Programmiersprachen und die 856.‑beliebteste Programmiersprache in der englischen Wikipedia. Der Artikel „Atari Microsoft BASIC“ in der englischen Wikipedia hat 12.4 Punkte für Qualität (Stand: 1. Juli 2025).
Der Artikel enthält 2 Referenzen und 5 Abschnitte. Der Artikel enthält auch Vorlagen, die auf Qualitätsmängel hinweisen, daher wurde seine Bewertung um 0,65 Punkte verringert.
Dieser Artikel hat die beste Qualität in der polnischen Wikipedia. Allerdings ist dieser Artikel in der englischen Version am beliebtesten.
Erfolge in der ganzen Zeit:
Englische Wikipedia:
Globale Wikipedia:
Im Juni 2025 wurde der Artikel „Atari Microsoft BASIC“ von 1 Autoren in der englischen Wikipedia bearbeitet und von 1 Autoren in allen Sprachen verfasst.
Seit der Erstellung des Artikels „Atari Microsoft BASIC“ wurde sein Inhalt von 31 registrierten Benutzern der englischen Wikipedia verfasst und von 74 registrierten Wikipedia-Benutzern in allen Sprachen bearbeitet.
Der Artikel „Atari Microsoft BASIC“ belegt den 856. Platz im lokalen Ranking der Programmiersprachen in der englischen Wikipedia
und den 866. Platz im globalen Ranking der Programmiersprachen in der ganzen Zeit.
Der Artikel wird 132 Mal in der englischen Wikipedia zitiert und in allen Sprachen 174 Mal zitiert.
Der höchste Autoreninteresse-Rang aus dem Jahr 2001:
- Lokales (Englische): Nr. 34580 im Mai 2004
- Globales: Nr. 70396 im Mai 2004
Der höchste Beliebtheitsrang aus dem Jahr 2008:
- Lokales (Englische): Nr. 1098081 im Mai 2008
- Globales: Nr. 1433858 im Juli 2008
Es gibt 6 Sprachversionen für diesen Artikel in der WikiRank-Datenbank (von den berücksichtigten 55 Wikipedia-Sprachausgaben).
Die Qualitäts- und Beliebtheitsbewertung basierte auf Wikipedia-Dumps vom 1. Juli 2025 (einschließlich Revisionsverlauf und Seitenaufrufe für frühere Jahre).
Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Qualität.
